“ไม่ วางปากกาลง ไม่มีสมการ”แต่. แต่. แต่…”การขอให้นักฟิสิกส์ละทิ้งคณิตศาสตร์เมื่ออธิบายแนวคิดที่ท้าทายเป็นพิเศษมักจะนำไปสู่ความตกตะลึงเสมอ ดังที่เห็นได้ชัดเจนจากคำตอบของฉันข้างต้นต่อคำขอของผู้สร้างภาพยนตร์Brady Haran และนี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่เราโต้แย้งประเด็นนี้ ฮารันวางกล้องลงและชี้ประเด็น อีกครั้ง.“เริ่มเขียนสมการและคุณอาจพูดภาษาที่แตกต่างไปจากเดิม
อย่างสิ้นเชิง
คุณจะสูญเสียผู้ชมส่วนใหญ่ไป” ฉันถอนหายใจ ฉันโต้กลับว่าการอธิบายฟิสิกส์โดยไม่ใส่คณิตศาสตร์ลงไปด้วยเป็นอย่างน้อยทำให้ผู้ชมเสียสมาธิ “เบรดี้ มันเหมือนกับความแตกต่างระหว่างการฟังมือกีต้าร์เล่นคนเดียวเมื่อเทียบกับเพลงที่พวกเขาสร้างในฐานะสมาชิกของวงดนตรี” ฉันแย้ง การทำงานร่วมกัน
ของเครื่องดนตรีเปลี่ยนการรับรู้และผลกระทบของเพลงโดยสิ้นเชิง ฉันให้เหตุผล โดยเสริมว่าคณิตศาสตร์ก็เพิ่มมิติพิเศษให้กับฟิสิกส์ในทำนองเดียวกัน (ฉันค่อนข้างสนใจความเชื่อมโยงระหว่างดนตรีกับฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ – ดู “ที่ซึ่งเฮฟวีเมทัลมาบรรจบกับคณิตศาสตร์และฟิสิกส์” ด้านล่าง)
แต่ฮารันไม่มีเลย “ไม่ มันเหมือนกับการอธิบายเรื่องเชกสเปียร์ให้ผู้ที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษฟัง” เขาตอบ “แน่นอนว่าพวกเขาพลาดความงามและความฉลาดที่แท้จริงไป แต่อย่างน้อยคุณก็สามารถเล่าเรื่องราวให้พวกเขาฟังได้ว่าทำไมมันถึงสำคัญ การอ่านแฮมเล็ตเป็นภาษาอังกฤษอย่างดื้อรั้น
จะไม่ประสบความสำเร็จอะไรเลย”การแลกเปลี่ยนประเภทนี้ถือเป็นเรื่องปกติสำหรับหลักสูตรนี้เมื่อสร้างวิดีโอกับ Haran ผู้สร้างภาพยนตร์และนักข่าวที่มีความสามารถพิเศษและมีผลงานโดดเด่นซึ่งอยู่เบื้องหลังช่อง YouTube เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จมากมาย
แรงจูงใจของ Haran ในการสร้างวิดีโอคือการเชื่อมโยงผู้ชมกับนักวิทยาศาสตร์ให้เป็นธรรมชาติมากกว่าสื่อดั้งเดิมทั่วไป นั่นคือการให้ “หน้าต่าง” สู่โลกของนักวิทยาศาสตร์ วิดีโอของเขาดิบ ซื่อตรง และตรงไปตรงมา ขาด “ความเป็นองค์กร” ที่ภาพยนตร์วิทยาศาสตร์หลายๆ เรื่องมองข้ามไป เป็นแนวทาง
ที่ได้รับความนิยม
อย่างไม่น่าเชื่อ ในขณะที่เขียน ฐานสมาชิกสำหรับช่องทั้งหมดมีมากกว่าสองล้านคน และวิดีโอของเขาได้รับการดูทั้งหมด 155 ล้านครั้ง และเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว Haran มีความสามารถลึกลับที่จะรู้ว่าอะไรจะได้ผลและอะไรไม่ได้ผลในวิดีโอที่เขาสร้างขึ้น (และเขามักจะชนะในการทะเลาะวิวาทเหมือนด้านบน)
น่ากลัวและคุ้มค่าหลังจากร่วมงานกับ Haran มาตั้งแต่ปี 2009 และนำเสนอวิดีโอของเขาประมาณ 45 เรื่อง ประสบการณ์ดังกล่าวได้เปลี่ยนความคิดของฉันเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมและการเข้าถึงสาธารณะ ความท้าทายใหญ่หลวงในการสื่อสารแนวคิดและแนวคิดทางฟิสิกส์
คือความหลากหลายของผู้ชม ซึ่งมีตั้งแต่นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาและครู ไปจนถึงนักเรียน เด็กนักเรียน และผู้ที่ไม่มีพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์เลยแต่สนใจอย่างมากในเรื่องนี้ และจากความคิดเห็นที่ทิ้งไว้ใต้วิดีโอ รวมถึงผ่านโซเชียลมีเดีย อีเมล และการสนทนาแบบเห็นหน้ากัน เราทราบดีว่าผู้ชม
มีอายุตั้งแต่ 5 ขวบไปจนถึง 75 ปีเป็นอย่างน้อยการแพร่กระจายอย่างกว้างขวางในภูมิหลังและยุคสมัย ซึ่งแตกต่างอย่างมากจากห้องบรรยายในมหาวิทยาลัยทั่วไป หมายความว่าการทำ วิดีโอ YouTubeนั้นคุ้มค่าอย่างยิ่ง แต่ก็ค่อนข้างน่ากลัวเช่นกัน เราควรเสนอคำอธิบายอย่างไร ยิ่งไปกว่านั้น
ครั้งแรกที่เพื่อนร่วมงานหรือฉันได้ดูวิดีโอขั้นสุดท้ายมักจะเกิดขึ้นเมื่ออัปโหลดไปยัง แล้วเท่านั้น. การที่เราขาดส่วนร่วมในกระบวนการตัดต่อนั้นสมเหตุสมผล มันทำให้ Haran ฉายภาพยนตร์ของเขาได้อย่างรวดเร็วและให้โฟกัสที่แน่นกว่าการที่เราคอยจ้องจับผิดอยู่ตลอดเวลา
แต่เนื่องจากฐานสมาชิกสำหรับแต่ละช่องของ Haran มีมากถึงหลักร้อย เมื่อเราดูวิดีโอ วิดีโอดังกล่าวสามารถดึงดูดการดูหลายพันรายการและความคิดเห็นหลายร้อยรายการได้อย่างง่ายดาย การพลาดพลั้งทางวาจาใดๆ ทั้งที่รับรู้หรือเกิดขึ้นจริง อาจถูกตรวจสอบอย่างเข้มข้นโดยผู้ชมYouTube
อย่างรวดเร็ว และพวกเขาไม่มีนักโทษแต่ดังที่ Haran และเพื่อนร่วมงานของฉันที่มหาวิทยาลัยนอตติงแฮมอธิบายไว้ (ดู ” วิทยาศาสตร์ ของ YouTube – จากผู้ที่มีส่วนร่วม” ด้านล่าง) ประโยชน์ของการสื่อสารทางฟิสิกส์ผ่าน YouTube โดยทั่วไปมีมากกว่าความรู้สึกไม่สบายเป็นครั้งคราวของผู้ดูเชิงลบ
จำนวนเล็กน้อย
ความคิดเห็น พวกเขายังชดเชยการระคายเคืองของ “โทรลล์” ที่อาศัยอยู่ในฟอรัมออนไลน์ และอีเมลจำนวนมากที่เราได้รับซึ่งเขียนด้วยฟอนต์แปลกๆ แปลกประหลาดต่างๆ ซึ่งมักจะเป็นข้อความสั้นๆ ของ ซึ่งอ้างว่านักข่าวได้ค้นพบ ทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่ใหม่และน่าประหลาดใจของทุกสิ่ง
และ [ผู้เลือกทางเลือกทางฟิสิกส์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก] ได้เข้าใจผิดทั้งหมดภาพยนตร์ของเขารวมถึงซีรีส์ ที่เน้นฟิสิกส์, วิดีโอธาตุ (ครอบคลุมธาตุที่รู้จักทั้งหมด 118 ชนิด), (แน่นอนว่าเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์) และผู้บุกเบิกทั้งหมด (“วิดีโอเบื้องหลังในโลกของ ศาสตร์”).
ก็อาจทำให้รู้สึกไม่สบายใจและไม่เป็นที่พอใจได้ และข้อความทางวิทยาศาสตร์ก็กลายเป็นเรื่องรอง” เธอกล่าว “โชคดีที่ผู้ชมคนอื่นๆ มักจะตำหนิผู้ที่แสดงความเห็นประเภทนี้อย่างรวดเร็ว ซึ่งเป็นเรื่องที่น่ายินดี เรามีแฟนๆ ที่น่ารัก” รับความสมดุลที่เหมาะสม แม้ว่า Haran จะไม่ได้เป็นนักวิทยาศาสตร์
โดยการฝึกอบรม และไม่มีการศึกษาอย่างเป็นทางการในวิชาฟิสิกส์ เคมี หรือคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา แต่เขามีความสนใจและหลงใหลในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาโดยตลอด สิ่งนี้มีบทบาทสำคัญในการดึงดูดผู้ชม “บางทีบทบาทที่สำคัญที่สุดของฉันคือการเป็นตัวแทนของผู้ชม” เขากล่าว “ฉันพยายามคิดว่าพวกเขาจะถามอะไรถ้าพวกเขาอยู่ในห้อง
credit: worldofwarcraftblogs.com Dialogues2004.com KilledTheJoneses.com 1000hillscc.com trtwitter.com bajoecolodge.com SnebLoggers.com withoutprescription-cialis-generic.com DailyComfortChallenge.com umweltakademie-blog.com combloglovin.com
