‘การคิดค้นโมดูลการศึกษาใหม่ที่เหมาะสมกับนักเรียนรุ่นมือถือ’โดย เสน่หา บาเนอร์จี • 26 พฤษภาคม 2017Byju Raveendran ครอบครองโดเมนเทคโนโลยีการศึกษาโดยพายุเมื่อเขาย้ายการฝึกสอนในชั้นเรียนไปยังแพลตฟอร์มออนไลน์ ปัจจุบัน BYJU’s เป็นแอปเพื่อการเรียนรู้ระดับ K-12 ที่ใหญ่ที่สุดในอินเดีย โดยมีผู้ใช้มากกว่า 8 ล้านคนและสมัครสมาชิกแบบชำระเงิน 4,00,000 รายต่อปี ในการให้
สัมภาษณ์กับ Entrepreneur อาจารย์ผู้สอนที่ผันตัวมาเป็นผู้ประกอบการ
ได้ให้มุมมองของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขารู้สึกเกี่ยวกับนวัตกรรมในด้านเทคโนโลยีเมื่อพูดถึงนวัตกรรมหลักที่ BYJU กำลังดำเนินการอยู่ เขากล่าวว่า “มีหลายสิ่งหลายอย่างเกิดขึ้นในแวดวงการศึกษาของอินเดีย และมีการพัฒนาไปมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ด้วยการลงทุนและแผนที่เหมาะสม เทคโนโลยีจะช่วยเราในการกำหนดรูปแบบ วิธีการเรียนรู้ของอินเดีย อย่างไรก็ตาม ยังมีช่องว่างอีกมากสำหรับการปรับปรุงวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน”
เมื่อพูดถึงปัจจัยที่สำคัญมากเกี่ยวกับระบบการศึกษาของอินเดีย เขาอธิบายว่าการเรียนรู้ยังคงขับเคลื่อนด้วยความกลัวการสอบ ไม่ใช่ความรักในการเรียนรู้ “มีการเน้นที่คะแนนและเกรดมากจนนักเรียนพลาดความสนุกของการเรียนรู้จริง หากพวกเขาเรียนรู้ในวิธีการที่ถูกต้องและสนุกกับการเรียนรู้นั้น พวกเขาจะทำคะแนนได้ดีโดยอัตโนมัติ หากเราสามารถแทรกแซงในช่วงปีการศึกษาและ เปลี่ยนวิธีที่พวกเขาเรียนรู้ แล้วเราจะสามารถสร้างผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ได้” เขากล่าวเสริม
BYJU’S มีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีโดยทำให้กระบวนการทั้งหมดมีบริบทและภาพมากขึ้น “เรากำลังสร้างผู้เรียนที่เรียนรู้ด้วยตนเองหลายล้านคนโดยที่ผู้ปกครองมีบทบาทสนับสนุน เรามุ่งเน้นให้นักเรียนรักการเรียนรู้” เขากล่าวเสริม
เมื่อถูกถามเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเชื่อว่าเป็นนวัตกรรมหลักในบริษัทของเขา เขากล่าวว่าเป็นการผสมผสานที่ไม่เหมือนใครของเนื้อหา สื่อ และเทคโนโลยีที่ช่วยให้พวกเขาสร้างโปรแกรมการเรียนรู้และกำหนดเกณฑ์มาตรฐานในอุตสาหกรรมในแง่ของการสร้างเนื้อหามากขึ้น เชิงโต้ตอบ. “วิธีการของเรานั้นเรียบง่ายมาก – ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ได้ตั้งแต่อายุยังน้อยและปลูกฝังนิสัยการเรียนรู้มากกว่าการป้อนเนื้อหาด้วยช้อน” เขากล่าว
เขากล่าวว่าการคิดค้นโมดูลการศึกษาที่เหมาะสมยิ่งขึ้นสำหรับ
นักเรียนในยุคอุปกรณ์เคลื่อนที่ “เรารวมครูระดับโลก วิธีการสอนที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ 12. โดยพื้นฐานแล้ว แอปใช้ประโยชน์จากเนื้อหาต้นฉบับ แอนิเมชันที่สมบูรณ์ การจำลองเชิงโต้ตอบ และบทเรียนวิดีโอที่น่าสนใจเพื่อจัดเตรียมบทเรียน”
ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และเข้าใจแนวคิดด้วยตนเอง BYJU’s ได้สร้างกลุ่มผู้เรียนที่เรียนรู้ด้วยตนเองใหม่ทั้งหมดผ่านโทรศัพท์มือถือซึ่งรบกวนวิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิม
(บทความนี้เผยแพร่ครั้งแรกในนิตยสาร Entrepreneur ฉบับเดือนพฤษภาคม หากต้องการสมัครสมาชิก คลิกที่นี่ )
เมื่อพิจารณาถึงมุมมองของผู้ประกอบการในเอมิเรตส์ มีนิสัยใจคอที่น่าสนใจบางประการ การเป็นผู้ประกอบการในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสถานะ และการดำเนินธุรกิจของคุณเองนั้นได้รับการพิจารณาอย่างสูง OECD พบว่า 89% ของชาวสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ที่ทำการสำรวจเชื่อว่าผู้ประกอบการมีสถานะทางสังคมสูง ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลกที่ 62% อย่างเห็นได้ชัด
นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะพิจารณาว่าชาวสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์มองความเสี่ยงอย่างไร OECD พบว่ามีเพียง 40% ของผู้ที่ระบุโอกาสทางธุรกิจใหม่เชื่อว่าความกลัวที่จะล้มเหลวจะหยุดพวกเขา และในขณะที่ค่าเฉลี่ยทั่วโลกของผู้ที่เชื่อว่าพวกเขามีทักษะในการประสบความสำเร็จในฐานะผู้ประกอบการอยู่ที่ประมาณ 39% แต่ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์นั้นสูงกว่านั้นมากที่ 52%
ตัวเลขเหล่านี้ชี้ให้เห็นอย่างชัดเจนว่าไม่เพียงแต่ผู้ประกอบการที่ได้รับความนิยมในเอมิเรตส์ เท่านั้น แต่ยังเชื่อมโยงไปถึงจิตใจของภูมิภาคด้วย
ที่เกี่ยวข้อง: การระงับข้อพิพาทสำหรับ UAE SMEs: ทำให้ถูกต้องในครั้งแรก
5. อุปสรรค
ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่าสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์เต็มไปด้วยการลงทุนทางธุรกิจใหม่ ๆ เนื่องจากดึงดูดและสร้างคนที่มีแรงผลักดันและความเชื่อมั่นในตนเองเพื่อเป็นผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตาม ความกล้าหาญเพียงอย่างเดียวจะไม่เพียงพอหากโครงสร้างพื้นฐานไม่ได้อยู่ในสถานที่สำหรับหล่อเลี้ยงและสนับสนุน SME ดังนั้น มาดูตัวเลขบางส่วนที่แสดงให้เห็นถึงความช่วยเหลือที่มีให้สำหรับธุรกิจใหม่ในภูมิภาคนี้
แม้ว่าหลายสิ่งหลายอย่างจะดีขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่เป็นที่ชัดเจนว่าการเข้าถึงสินเชื่อสำหรับธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อมในเอมิเรตส์นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย
Credit : แนะนำ ดัมมี่
